國考銀保監會(huì )面試的時(shí)間定在3月初 面試內容你都了解了嗎
中國銀保監會(huì )2022年度考試錄用機關(guān)工作人員面試公告已經(jīng)發(fā)布了，面試時(shí)間已確定為2022年3月5日-3月6日，下面小編就同大家分享一下銀保監會(huì )面試的主要考察內容。
認識自己的教案是怎樣的呢？
1、首先可以寫(xiě)一下教學(xué)目標。
2、然后可以寫(xiě)一下教學(xué)準備以及教學(xué)過(guò)程的具體內容。
3、最后可以對整體進(jìn)行一個(gè)總結。
示例范文：
認識自己的教案范文一
活動(dòng)目的
1、知道人體最基本的組成部分，頭、軀干、四肢等。
2、知道隨時(shí)都要注意保護自己。
活動(dòng)準備：
1、錄音機 磁帶 活動(dòng)娃娃
2、人體圖片 幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
1、放錄音機健康歌，幼兒跟著(zhù)老師隨音樂(lè )跳健康歌
問(wèn)：健康歌里唱了什么呀？（脖子妞妞 抖抖手 抖抖腳）
2、出示一個(gè)活動(dòng)娃娃，讓幼兒知道人體最基本的組成部分：頭.軀干.四肢.
教師演出活動(dòng)娃娃。小朋友跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)。邊做動(dòng)作邊說(shuō)：點(diǎn)點(diǎn)頭.彎彎腰踢踢腿.招招手.扭扭腰.........
3、教師小結。讓幼兒知道要隨時(shí)隨地保護我們的身體不要讓他們受傷害。
師：我們的身體有頭、軀干、四肢它們能使我們快樂(lè )地生活，我們離不開(kāi)它們，因此，我們要保護它們，不要讓它們受傷害。
4、歌表演頭發(fā)身體膝蓋腳，邊唱邊表演，根據歌詞做相應的動(dòng)作。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
認識自己的教案范文二
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒在玩的過(guò)程中認識自己的名字和同伴的名字.
2、現在的你快樂(lè )嗎？老師也很快樂(lè )。今天，我們就要去和一群快樂(lè )的小伙伴交朋友！
活動(dòng)準備
幼兒的彩照每人一張，在每人的照片后面貼上幼兒自己的名字。提前把幼兒的照片貼在墻上，把有名字的一面面向幼兒。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒做律動(dòng)準備點(diǎn)名。
2、老師點(diǎn)名：XXX小朋友。
幼兒：到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反過(guò)讓所有的小朋友看到自己的漂亮照片。找完了的同學(xué)讀給旁邊的小伙伴聽(tīng)聽(tīng)，比比誰(shuí)讀得準。如果幼兒反過(guò)來(lái)的是自己的照片，老師應該及時(shí)給于肯定及表?yè)P。
XXX小朋友你真棒，你已經(jīng)認識了自己的名字。
3、老師逐一點(diǎn)名。
4、自由練讀、指名表演讀、全班表演讀。
5、老師小結：“小朋友你們美麗的照片貼在墻上多漂亮”。老師對每個(gè)小朋友給于肯定及表?yè)P并教育幼兒不但認識自己的名字還要認識小朋友們的名字。
教育反思：
這是一節識字活動(dòng)游戲，每天通過(guò)點(diǎn)名活動(dòng)讓幼兒有意無(wú)意識地認識了很多的字。在活動(dòng)中幼兒表現出非常濃厚的興趣。不當認識了自己的名字，而且認識同伴的名字。在歡快的氛圍內完成每天的點(diǎn)名。這是2—3歲幼兒所學(xué)到的。作為老師我很高興，我會(huì )更加努力學(xué)習，更好地為幼兒而服務(wù)。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
認識自己的教案范文三
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒從發(fā)現自己到認識自己從而初步了解自己的性別；2、鼓勵幼兒在集體面前大膽講述；3、激發(fā)幼兒樂(lè )意參加集體游戲的積極情感。
活動(dòng)準備：
1、選擇有一面大鏡子的教室內進(jìn)行，并在教室內構建一個(gè)“化妝間”；
2、幼兒人手一面小鏡子和一個(gè)玩具娃娃；
3、設計好一段關(guān)于認識自己的動(dòng)畫(huà)短片；
4、知識準備：幼兒已認識五官。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入dd看動(dòng)畫(huà)短片，引導幼兒發(fā)現自己。
動(dòng)畫(huà)短片內容為：一個(gè)小娃娃很開(kāi)心地邊吹泡泡糖邊走路，碰到了好幾個(gè)小動(dòng)物，大家都勸他走路當心點(diǎn)，可他就是不聽(tīng)，結果頭上撞了個(gè)大大的包。他又疼又急，哇哇地哭著(zhù)跑回家，鏡子說(shuō)：“別哭！別哭，好孩子以后要愛(ài)惜自己！”娃娃問(wèn)：“自己是誰(shuí)呀？”鏡子說(shuō)；“自己嘛，請你對我照一照，就會(huì )看到了?！甭?tīng)了這話(huà)，娃娃真的對著(zhù)鏡子照了起來(lái)。
2、集體活動(dòng)——玩照鏡子游戲，引導幼兒認識自己。
（1）幼兒在室內尋找鏡子，找到后拿著(zhù)鏡子照照，并說(shuō)出自己的名字，向教師介紹自己。
（2）玩“自己的五官在哪里”的游戲，說(shuō)一說(shuō)五官的名稱(chēng)，并指出五官的位置。
（3）請幼兒講講自己跟別人有什么不一樣。如頭發(fā)的長(cháng)短、衣服的顏色……3、練習，使幼兒知道自己的性別，并學(xué)會(huì )區分男孩與女孩。
（1）“交朋友”游戲：幼兒在集體面前說(shuō)出自己的*別后，找一個(gè)玩具娃娃做朋友，并把他帶回“家”。
（2）送“朋友”參加化妝舞會(huì )：請幼兒將自己的“朋友”按性別的不同送到“化妝間”里。
區域設置和日?；顒?dòng)組織：
1、在晨檢表、評比欄、毛巾架等上為幼兒貼上照片，讓幼兒加深對自己的認識；2、在一些音樂(lè )、體育等活動(dòng)中，適當加入一些分男、女的角*表演、演唱、游戲等形式；3、在幼兒入廁時(shí)，強化幼兒對*別的認識。
與家長(cháng)溝通計劃：
1、給孩子看看他們小時(shí)候的照片，向孩子講述小時(shí)候發(fā)生在他們身上的故事；2、在今后的活動(dòng)中，多給孩子照些照片；利用休息時(shí)間和孩子一起記他們的成長(cháng)日記。
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